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大家一起種小秋,是蕃茄給的。
蕃茄八月底的時候,帶了二棵給凱蒂,一棵給蕭薔...
沒有給我,因為蕃茄認為,我家環境不好,不能種秋葵

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試述簡體字的發展推行與困擾



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「測字」的基本方法



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舉例說明我國迴文詩的特色



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試述我國的篆刻藝術



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民俗和祭祀的過程中,衍生出哪些相關文字?舉例說明。



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何謂「詞素字」?何謂「半詞字」?舉例說明。

詞素字:本意仍保存者,如「察」為觀察之意。古代許多「詞字」作為「詞素字」有很強的構詞能力,可靈活的組合,例如基、預、警、鑒、憤等,在古代為詞字,現代則為詞素字,原本意義未變化,但使用時要與其他字搭配,基本上詞素字不單獨使用,與不同的字搭配時,可表現意義相關而又有區別的不同的詞。
半詞字:一定要兩個字或以上配合才有意義,如「玻璃」、「徬徨」、「蜘蛛」、「蝴蝶」、「葡萄」、「崎嶇」等,拆開後只能代表音節,不能代表意義。
詞素字和半詞字本質上有所區別,詞素字獨立時具有意義,與其他字組合後成為具有兩個或以上的詞素的合成字。半詞字組合後只成為具有一個詞素的單純詞,分開時則無意義,不像詞素字那樣有靈活的構詞力。
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台中市文心路二段...想學繪畫請電04-2310-0005

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「六書」的性質差異為何?



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刻在龜甲、獸骨上的甲骨文,記述什麼內容?



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《說文解字》一書的特色與價值



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說明網路廣播的特性形態



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分析廣播電台聯播策略的利弊



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